0476 89 7008
Graag nodigen wij u uit op de Conferentie over de toekomst van het Vlaamse onderwijs die onze vereniging mede organiseert onder de auspiciën van het Interuniversitair Centrum voor Onderwijsrecht (ICOR) en het Tijdschrift voor Onderwijsrecht en –Beleid (TORB).
Het Vlaamse onderwijs staat voor grote uitdagingen en blijft geen dag weg uit het maatschappelijk debat Daarom nam het interuniversitair Centrum voor Onderwijsrecht (ICOR) het initiatief tot een conferentie over de toekomst van het Vlaamse onderwijs en dit 30 jaar na de staatshervorming van 1988 met de overdracht van het onderwijs naar de Gemeenschappen en 60 jaar na het Schoolpact van 1958.
De openingsconferentie vindt plaats in de Koninklijke Vlaamse Academie van België op donderdagavond 22 november. Op vrijdag 23 november volgen in het Vlaams Parlement een plenaire zitting en debat in de voormiddag en 11 panelsessies in de namiddag. Die laatste focussen op allerlei facetten van het onderwijs. Een slotzitting sluit de conferentie af. De conferentie zoekt naar de meest verantwoorde strategie voor Vlaanderen 2030.
De Vlaams Juristenvereniging verleent graag medewerking aan deze conferentie, waarvan de conclusies worden overgemaakt aan politici en andere beleidsmakers in de aanloop naar de Vlaamse en federale verkiezingen van 2019 en nam het voortouw bij de organisatie van een sessie over Juridisering in het onderwijs. Uitwas van het legaliteitsbeginsel of vals probleem? voor. Mr Jim Deridder, voorzitter van de Raad voor Betwistingen inzake Studievoortgangsbeslissingen leidt deze sessie in.
Programma
Dag 1 – Donderdagavond, 22 november 2018, 17.00u – 20.30u, Koninklijke Vlaamse Academie van België voor Wetenschappen en Kunsten, Hertogstraat 1, 1000 Brussel
Openingsconferentie en Ronde Tafel
‘Verleden kijkt naar de Toekomst’. Hoe kijken (gewezen) ministers naar de Toekomst van het Vlaams Onderwijs in 2020-2030? Interpellaties van jonge academic
Inleiding en repliek – Prof. dr. Jan De Groof, voorzitter ICOR/TORB & Rector Herman Van Goethem, voorzitter VLIR
‘Korte vooruitblik’ door enkele gewezen ministers – Willy Claes, Luc Van den Bossche, Luc Martens, Marleen Vanderpoorten, Prof. dr. Frank Vandenbroucke (video opname), o.l.v. dhr. Guy Tegenbos
Kritische repliek door enkele jonge academici – Dra. Yousra Benfquih , Universiteit Antwerpen, Drs. Johan Lievens, Katholieke Universiteit Leuven, Prof. dr. Stijn Baert, Universiteit Gent, Prof. dr. Noel Clycq, Universiteit Antwerpen, Prof. dr. Kris Rutten, Universiteit Gent
Commentaar & conclusies – Marianne Coopman, COV, Prof. dr. Maarten Simons, Katholieke Universiteit Leuven,. Hilde Crevits, Minister van onderwijs, prof. dr. Job Cohen, Universiteit Leiden
Slotwoord – Georges Monard, eresecretaris-generaal, Departement onderwijs & Prof. dr. Jan De Groof, Voorzitter
Receptie
Dag 2 – vrijdag, 23 november 2018, 09.00u – 19.00u, Vlaams Parlement, Hertogstraat 6, 1000 Brussel.
Conferentie 60 en 30 jaar
voormiddag: Terugblik omtrent Beleid en Recht – Vooruitblik 2030
Welkomstwoord – Dhr. Jan Peumans, Voorzitter Vlaams Parlement
Algemene inleiding: ‘Wat zijn de vragen?’ – Prof. dr. Jan De Groof, Voorzitter ICOR/TORB
Gemiste of gelijke kansen in Onderwijs? – Prof. dr. Ive Marx, Universiteit Antwerpen, Prof. dr. Annelies d’Espallier, Katholieke Universiteit Leuven
Intern en extern pluralisme van Vlaamse scholen : Vrijheid van onderwijs en verhouding tussen de ‘netten’ – Prof. dr. Kurt Willems, Katholieke Universiteit Leuven, Dr. Pedro De Bruyckere, Arteveldehogeschool en Universiteit Leiden
De internationale agenda van het Vlaams onderwijsrecht en onderwijsbeleid – Prof. dr. Dirk Van Damme, OESO, Prof. dr. Alexander De Becker, Universiteit Gent en Universiteit Hasselt
namiddag: “Staten-Generaal” anno 2018 (11 sessies)
- Bevoegdheidsverdeling inzake onderwijs. Is nu een homogeen bevoegdheidsbeleid verzekerd en/of dringt een grondwetsherziening zich op ?
- Actieve versus passieve onderwijsvrijheid? 30 jaar rechtspraak Grondwettelijk Hof en Raad van State: kan men gewagen van een nieuw Schoolpact?
- Een miskend schoolpactbeginsel: de democratisering van het onderwijs.
- Eindtermen, centrale toetsen en inspectie: wijzigende patronen?
- Hoe inclusief blijkt het Vlaams onderwijs ? Welk M-decreet behoeft Vlaanderen? Omtrent de ‘redelijke aanpassingen’.
- Financiering van het onderwijs en nieuwe demografische realiteiten Leerplichtonderwijs. Financiering van het onderwijs en nieuwe spelregels voor het hoger onderwijs?
- Religie en onderwijs.
- Recht op onderwijs voor migrerende kinderen en kinderen zonder papieren : hoe inclusief is het onderwijs, zijn de internationale grondrechten relevant gebleken ? Anti-radicalisering middels onderwijs?
- Impact van het Europees gemeenschapsrecht op de Vlaamse codices – Hoe verhoudt het Europees kwaliteitsconcept en het Bologna Proces zich met het Vlaams onderwijsbeleid en de institutionele zelfstandigheid van universiteiten en hogescholen – Eén Gemeenschappelijke Ruimte voor Vlaanderen/Nederland?
- Juridisering in het onderwijs. Uitwas van het legaliteitsbeginsel of vals probleem?
- Lerarenopleiding en loopbaanpact. Het statuut van de leraar.
Slotzitting
Receptie & wandelbuffet
Hier vindt u het volledig programma.